Nosotros

ccae_logo-transparenteEl Consejo Ciudadano Autónomo por la Educación es una red de redes, una asamblea de organizaciones de la sociedad civil que sostienen un compromiso público y común de participar decididamente en todo lo que contribuya a que todas y todos ejerzan en plenitud su derecho a la educación de calidad.

Es un mecanismo de coordinación para la reflexión y la acción colectiva, en el que cada organización y persona conserva su identidad distintiva, se reserva la iniciativa propia y se suma en cada ocasión a las tareas comunes sobre una base voluntaria y a partir de su identificación con los principios del CCAE, entendidos como base mínima común para la participación desde la pluralidad.

A.Estamos convencidos de que, siendo la educación de calidad un derecho fundamental, el alcance de su ejercicio pleno es asunto de todas y todos, e implica el cumplimiento exigible de las responsabilidades de cada uno.

B.Nos pronunciamos a favor de la educación pública obligatoria, gratuita y laica, finalizada al pleno desarrollo de la persona y de su participación libre en sociedad, entendiendo a la democracia como forma de vida, tal como se consagra en el Artículo Tercero de la Constitución, y más allá del texto legal, en su efectiva realización según los criterios de inclusión y calidad.

C.Coincidimos en que el Estado, a través de la agencia de las autoridades legítimamente constituidas, debe mantener la rectoría de la educación nacional, bajo el escrutinio de los ciudadanos y sin ceder esta conducción a los intereses partidistas o de corporaciones privadas o gremiales.

D.Creemos en el cambio social no violento, razonado y corresponsable, en el que los grupos y personas manifiestan su acuerdo sin subordinación, su disenso sin hostilidad y su propuesta con argumentos y evidencia.

E.Manifestamos que nos reunimos en el libre ejercicio del derecho a la participación, como titulares con atribuciones ciudadanas para expresar nuestro parecer, proponer soluciones y acuerdos, evaluar medidas y políticas, emplazar a rendir cuentas a los funcionarios y sumarnos en acciones conjuntas con la autoridad a favor del desarrollo nacional en el campo educativo.

12 comentarios sobre “Nosotros”

  1. SOLO FELICITARLOS, COMO YA LO HICE CON LA ORGANIZACIÓN MEXICANOS PRIMERO….SUGIERO QUE SE HAGA UNA GRAN CONVOCATORIA NACIONAL PARA MARCHAR EN CONTRA DEL ATRASO EDUCATIVO. CONSIDERO QUE ES NECESARIO MOSTRAR EL MUSCULO SOCIAL A LOS ZANGANOS DE LA CNTE.

    ATENTAMENTE

    UN CIUDADANO INDIGNADO.

  2. Buenas tardes, estoy a favor de una evaluación a los profesores, también estoy a favor de que exista una capacitación antes y no después de presentar un examen, también estoy a favor de que ustedes como organización digan sus verdaderas intensiones, su organización esta libre de impuestos debido a que muchos profesores redondean a un peso cuando van a comprar la despensa para sus familias cada quincena, cuando en los cajeros donan a bécalos. su organización no paga impuestos porque han buscado que sean deducibles, eso no lo dicen , si ustedes ofrecen educación de calidad proporciónenla con los impuestos que el gobierno les perdona, hasta ahora a ustedes no les hacen un examen para demostrar que verdaderamente ofrecen una educación de calidad.

  3. ¿Cuándo se aplicará la ley o quedará siempre en escrito, ejemplo en chiapas, bloqueos, saqueos, agresiones a pasajeros y turistas, ambulancias, etc. por organizaciones como: CNTE, Y OTROS. y no hay ejecución de la ley? Así como ahora agrediendo a maestros que trabajan sin apoyo del SNTE y autoridades.

  4. Con todo respeto, ustedes no buscan una calidad en la educación, lo que buscan es que los mexicanos estén siempre sometidos al poder político y a lo que digan los grandes empresarios, para tener mexicanos con una mano de obra barata y así seguir llenando sus bolsillos, que buscan el control y el domino. Porque no empiezan a evaluar al presidente, al secretario de educación, a ustedes y todos los del congreso. la limpieza y de depuración se empieza por los que están dirigiendo mal a nuestro país. Y no como han satanizado a los maestros, la tal reforma Educativa no es mas que una reforma laboral y lo que quieren es privatizar la educación. La evaluación a los maestros es otro medio de control y no e mas que una evaluación PUNITIVA.
    Estoy a favor por la educación ´Pública.

  5. ME EXTRÑA QUE SU ORGANIZACION , NO ENTIENDA QUE LOS PROFESOERS SON EL ULT ESLAVON DE UN SISTEMA, QUE EL GOBIERNO HA MANEJADO DESDE SIEMPRE, EL SISTEMA EDUCATIVO NO LO HACE EL PROFESOR , NI LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO, NI LAS EVALUACIONES, NI LAS INSTALACIONES, VAMOS EL MODELO EDUCATIVO DE “COMPETENCIAS”LO ESTABLECE LA OCDE, NO SE GESTO CON LAS APORTACIONES PEDAGOGICAS MEXICANAS, EN NINGIN MOMENTO SE HIZO UN REFERENDUM A LOS PROFESORES PARA INSTALAR “UNA METODOLOGIA PARA NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO “. EN EFECTO EXISTEN CARENCIAS , COMO PAIS DE TERCER MUNDO , COMO SERES HUMANOS PORQUE NADIE ES PERFECTO. PERO EL VERDADERO MAL NO ES EL ULTIMO ESLAVON, POR QUE NO HAN CRITICADO SI SON TAN HONESTOS EN LA CORRUPCION DE UN SISTEMA QUE NO ES SOLO EEDUCATIVO, POR QUE NO DENUNCIAN LA MERTE DE CIVILES NORMALISTAS,PORQUE UNA PERSONA HONRADA PUEDE PERDER SU TRABAJO POR UN EXAMEN, Y POR QUE UN POLITICO POR UN EXAMEN NO PUEDA PERDER LO QUE ES DE TODOS , O ES QUE USTEDES NO LES AFECTA QUE HAYA CORRUPCION EN LAS TODAS LAS ESFERAS O SON DE ESA PARTE DEL SISTEMA QUE BUSCA BENEFICIOS, COMO ES LO DE LA EDUCACION PRIVADA.EMPRESARIOS DE BUENA VOLUNTAD QUE BUSCAN EL GRAN PASTEL , LA ENORME OPRTUNIDAD DE QUEDARSE CON EL GRAN NEGOCIO DE LA EDUCACION , DIGAN DE DONDE SALEN FONDOS PARA TODO ESTO , CUANTOS DE USTEDES HAN DADO CLASES ABAJO DE UN ARBOL, EL PROFESOR ES PARTE DE LAS BASES DE NUESTRA CULTURA , PORQUE USTEDES RECIBIERON CLASES DE UN PROFESOR , DE UN MAESTRO, DE UN DOCENTE QUE SE GANA LA VIDA CON ESTA NOBLE LABOR,, DEBE DE HABER UNA EVALUACION DOCENTE PERO QUE CONTIBUYA A SU MEJORA Y NO UN PRETEXTO PARA QUE PIERDA LA MANERA DE SUBSISTIR CON SU FAMILIA , LOS MAESTRO NO ESTAMOS TONTOS , LA REFORMA EDUCATIVA DEBE SER PEDAGOGICA DEBE APOYAR LA EDUCACION NORMALISTA , SIENDO LO CONTRARIO MEDIDAS DE GOBIERNO QUE ATENTAN CONTRA LA POBLACION, PORQUE NO FELEXIONAN QUE UN PUEBLO QUE PADECE HAMBRE COMO LOS QUE ESTAMOS EN PROVINCIA NECESITA INFRAESTRUVTURA PARA UN EDUCACION MEJOR . CUANTOS PERSONAJES QUE ESTAN ALFRENTE DE LOS DEPARTAMENTOS SON POLITICOS Y NO MAESTROS QUE ESTAN POR LELTADES ,NO POR PREPARACION DESDE AHI DEBE SER LA PURGA.

  6. felicitar a mexicanos primero desde chiapas, que se aplique la ley en contra de los vàndalos, secuestradores, en el municipio de ocosingo, Chiapas. hace falta gente como Mexicanos primero. El gobierno complice de todo, cuantos maestros han querido dejar el grupo de vàndalos, pero como hacen en oaxaca, los condicionan en no darles sus cambios de centro de trabajo, zonas. y les cobran de cinco mil a 15 mil de multa por no participar, los rapan, los golpean, pero quedan algunos maestros valientes que merecen aplauso por que no entraron al paro. Pero fueron intimidados por los vàndalos de la CNTE, seudo lider, Jacinto, noe, Manuela, que fue apresada por quemar casillas y fue liberada en 24 horas, estos en ocosingo, Chiapas. Pero el gobierno por sus interes poiticas de elecciones no aplica la ley entonces hay complicidad.
    apoyamos la aplicaciòn de la ley en contra de los vàndalos secuestradores, gracia a mexicamos primero.

  7. QUE DIGAN QUE EMPRESARIOS DE PRIMERO MEXICANOS SON LOS QUE APORTAN EL DINERO PARA LA MAL LLAMDA ASOCIACION CIVIL , DOS SON EVASORES DE IMPUESTOS LEGALES YA QUE TIENEN PERMISO DEL SAT (DONATARIA AUTORIZADA). TRES SI ERN VERDAD LES IMPORTARA LA EDUCACION DEBERIAN DE HACER UN MODELO DE EDUCACION LLEVAR UN PILOTO EN ALGUNA ESCUELA Y PRESENTAR SUS RESULTADOS. CUARTA SI LES INTERESA LA EDUCACION POR QUE NO IR MAS ALLLA SOLO DE QUE LOS MEXICANOS TENGAN EDUCACION SECUNDARIA COMO OBLIGATORIA, INGLES, COMPUTACION, SISTEMAS DE INFORMACION (INTERENET, EXCEL, POWER POINT, WORD).

  8. Se observa que en este espacio todos todas las opiniones son validas, hablar de la problemática educativa de nuestro país en estos tiempos es como opinar sobre política o religión, difícil unificar criterios, pero tratemos por primera vez entender el significado de objetividad: hace unos días nos informan que en nuestro México la pobreza de las últimas cuatro décadas se ha multiplicado, yo lo definiría como alto grado de marginación. (Pobres, mal preparados, desintegrados y para colmo faltos de memoria).-
    1. Nadie recuerda que en las décadas 40s, 50s y 60s, se construyo en el país un “Servicio Civil de carrera de los servidores al servicio del estado” similar al que tenía y sigue teniendo Francia.
    2. No podía extenderse un solo nombramiento, sin la firma del secretario del despacho correspondiente, sin importar la “Importancia” del puesto, un trabajador postal (cartero) El POLICIA etc. tenía que ser evaluado antes del nombramiento y posteriormente cada 6 meses, un telegrafista etc.etc. y por supuesto un profesor, las plazas ya fuera por necesidad o para cubrirse por renuncia o jubilación, a través de boletines nacionales se concursaban y estas se asignaban al mas preparado sin importar el pueblo, ciudad o estado, y en caso de la misma preparación se tomaba en cuenta la antigüedad.
    3. Todo empleado al servicio del estado(federal) tenía un sueldo que le permitía cubrir sus necesidades básicas y le permitía ahorrar una parte, se vivía con decoro y en el país se dividía en zonas económicas y se le asignaban “Sobresueldos” a los trabajadores, siendo los más altos en las zonas fronterizas por considerarse “Caras”
    B.C.,Tamps., Son Etc. hasta el 90% de sobresueldo.
    4.- Estos pocos datos que proporciono y (miles mas que desearía exponer ) ? Qué proporcionaban ? por más sencillo o humilde que fuese muestra tarea, la amábamos, la desarrollábamos con cariño y responsabilidad, existía la productividad, conscientes todos que teníamos que construir un mejor país para nuestro hijos.
    5. ? Quien se acuerda del Milagro Mexicano?? llegamos a crecer en algunos años hasta el 12% de producto interno del país, Autosuficientes en Alimentos, con balanzas comerciales favorables en muchos sectores etc.
    ? Que nos sucedió ?????
    Desmembraron el “Servicio Civil de Carrera ” Pulverizaron los sueldos y el poder adquisitivo, desaparecieron los sobresueldos de zonas caras, ( muestra de la inconsciencia e ignorancia gubernamental el último 16 % iva) abandonaron la educación, el campo, regalaron las organizaciones descentralizadas del estado que eran productivas, y como cargo de consciencia permitieron las ” Dobles Plazas” y las concesiones a las agrupaciones sindicales etc. etc.
    ? Quien logra su objetivo ??
    Un país de acuerdo a los números, ignorante, improductivo, corrupto, injusto, sin rumbo, nuevos dueños de México que son los partidos políticos, sin democracia y eso lo saben los partidos y el Gobierno, el que logra entregar mas migajas a los pobres que somos más, en tiempo de elecciones, es el que triunfa (Hay excepciones ) por que la pobreza y la marginación (El hambre diaria y la falta de preparación) permite que el estomago decida el voto. Ellos lo saben y están de acuerdo ( de lo contrario ante tanta pobreza no tocarían un peso de los miles de millones que malgastan) y lo enviarían a zonas de Oax, Chiapas, Gro. y otras mas, en donde todas las noches miles de niños y ancianos se duermen pensando en un pedazo de pan.

    Algo se hizo mal . . . .pero lo peor algo no estamos haciendo bien,..podemos y debemos seguir con las reformas, recordemos que el mundo va a 200 kilómetros x hora, la mediocridad nos invade y nos gobiernan, administran nuestros recursos sin imaginación y con un total desconocimiento del país que tenemos ,porque los líderes de todas las organizaciones de México y del mundo, son los responsables directos de la administración de recursos con que se han contado y los que ahorita tenemos pero………recordemos…sin educación tu hijo mi hijo tu nieto y sus futuros hijos no podrán aspirar a un mejor nivel de vida y tendrán que seguir conformándose solo de migajas y circo que observamos todos los días.
    !! FELICIDADES !! Mexicanos primero por la labor que realizan, y gracias por este espacio.

  9. Buenas tardes
    Señores de mexicanos primero me gustaría que dejaran de fingir sobre el por qué se encuentra en pésimas condiciones nuestro sistema de educación, de acuerdo con ustedes somos los profesores quienes tenemos toda la responsabilidad y sabemos que no es cierto . Por ejemplo en el Colegio de Bachilleres para poder ingresar se tenía que presentar un examen de acreditarlo se mantenía en espera en un banco de profesores y al tener grupos disponibles se incorporaba al servicio docente, para poder aumentar de salario se hacía un concurso que consistía en un examen escrito en donde se ponía en práctica la habilidades docente, el cual era evaluado a través de un comité, de acreditarlo se otorgaba la siguiente categoría con un aumento salarial, así que en la Institución no entramos por amiguismos, más bien por capacidad

    Por otro lado todo ciudadano tiene derechos humanos ¿por qué los profesores no podemos tener el derecho de una revisión de examen en el momento de recibir la calificación?.

  10. ¡¡URGE MEJORAR LOS SERVICIOS DE LIMPIEZA EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS
    DE LA CIUDAD DE MÉXICO!!
    Abril de 2016.
    Por muchos años y por todos es sabido que como padres de familia que tenemos a nuestros hijos en la escuela pública, que hemos participado en las Asociaciones de padres de Familia, en los Consejos Escolares de Participación Social, en las Vocalías de Desayunos Escolares, etc., hemos observado y padecido las irresponsabilidades, la flojera, las impertinencias, la prepotencia y hasta las groserías de esas personas llamadas “Asistentes de Servicios al Plantel” (ASP) o peor aún “Trabajadores”. Esta situación ha llegado al hartazgo ya que más del 90 % de ellas no tienen siquiera los estudios mínimos de primaria y en consecuencia no tienen la educación ni las ganas de trabajar, pero lo que sí tienen es mucha falta de compromiso para realizar sus obligaciones que simple y sencillamente son “la limpieza de todas las instalaciones de los planteles escolares”. Son personas totalmente incompetentes, irresponsables, sin escrúpulos y muy conflictivas, solo se presentan para cobrar la quincena, se pasan horas y horas sentados atrás de un portón; durmiendo, tejiendo, hablando y mensajeando por teléfono, comiendo, vendiendo cosas u observando, todo el tiempo están pensando en llegar tarde al plantel, en salir temprano, en faltar a sus labores, en obtener licencias médicas, en la hora de descanso (pues estar sentado toda la jornada achata las nalgas y deteriora la columna vertebral y esto señores es muy peligroso para ellos…, como ven, soportar todo este “enorme castigo” no es fácil, es para hombres y mujeres verdaderamente aguantadores y aguantadoras), aunado a este enorme riesgo al que están expuestos todos los días de la semana, también deben asistir religiosamente a sus reuniones sindicales, convocadas por sus defensores solapadores, flojos y corruptos líderes sindicales que, con ¡UNIDAD, ORGULLO Y COMPROMISO!, también desde allá arriba en su Sección XI velan por los derechos laborales de sus pobres, desvalidos e indefensos agremiados, a quienes los defienden de las fuerzas malignas que reinan dentro de las escuelas y que siempre los acechan para hacerlos cumplir con sus deberes con trabajo y responsabilidad, por ello y para protegerse siempre andan buscando la forma de conseguir un “cambio de actividad” para que aparte de que no hacen nada por la limpieza del plantel ahora se les tenga que cuidar “para que no les pase algo y nos arriesguemos a que nos vayan a acusar o a demandar por no cuidar de su integridad”, pero no todo está perdido para ellos, aquí en la tierra también existen seres protectores que los cuidan y que no dejarán que sean arrastrados al abismo del trabajo y el compromiso, dentro de estos Santos Protectores afortunadamente para ellos se encuentran sus honorables y distinguidos Representantes Sindicales (flojos y corruptos como ellos), sin olvidar a las Autoridades Generales, Regionales, Supervisores y un buen número de directores y directoras irresponsables e incompetentes (Aquí señores que cada quién se ponga el saco de la medida que le quede), (DGSEI y sus cuatro Regiones en Iztapalapa: Región Centro, Región San Lorenzo Tezonco, Región Juárez y Región San Miguel Teotongo y claro sin olvidar a la DGOSE, especialmente la Dirección de Educ. Prim. No. 5, Tláhuac, Xochimilco, Milpa Alta, Coyoacán, Tlalpan.), quienes a través de sus chalanes administrativos los defienden con su honorabilidad personal, su cargo que ostentan y hasta con su propia vida si fuera necesario, solo un ejemplo de estos últimos en DGSEI es la tal Esperanza Villar de la Cruz , mejor conocida por la plebe lambiscona como “Perita”, tipa ignorante, arrogante, incompetente y prepotente quien hasta por un acento o una coma que falta se da el lujo de rechazar la documentación del inmerecido y ridículo premio a los flojos ASP’s llamado “el empleado del mes”, como si ella lo pagara de su bolsa o si no hubiera otra enorme cantidad de asuntos verdaderamente importantes y menos estúpidos que atender, sin importarle el tiempo, la gasolina, el pago de estacionamiento que se gasta el personal docente para llevarle la documentación de todos esos parásitos de la sección XI (esta documentación la deberían de llevar ellos mismos y gastar su tiempo y su dinero pues solo los beneficia económicamente a ellos), (esta tipa Esperanza Villar de la Cruz y muchos más de todas las regiones de DGSEI y DGOSE, deberían dejar por un momento sus papelitos de divas y divos de la administración y darse una vuelta por las escuelas para verificar lo asquerosas que se encuentran y de paso despertar a los ASP de su siesta diaria, y dejar de estar pensando en darles premiesitos a estos parásitos y zánganos irresponsables de la limpieza), y mientras tanto en las escuelas los alumnos y los maestros trabajando en verdaderos “cochineros” llamados salones de clase, diariamente observamos que a estos individuos (intendentes) no les preocupa en lo más mínimo lo asqueroso que pueda estar un salón, unos pasillos, un patio, unos sanitarios, unas jardineras, ni tampoco la infección que pudieran contraer los alumnos y los maestros por todos los “miados y la caca acumulada” en los sanitarios por los meses en que no han sido lavados y menos desinfectados. Estas personas que solo simulan trabajar cuentan con salarios iguales o mayores que un docente ($ 6,600.00 mensuales aprox., “si tienen Carrera ganan aún más”) esto solo con tener los mínimos estudios de primaria, reciben jugosos aguinaldos, y aparte $ 10,000.00 en vales de despensa en el mes de diciembre de cada año, becas para sus hijos, vales para uniformes y útiles para sus hijos, uniformes para ellos, el derecho para heredar su plaza a hijos, familiares o recomendados (claro por una buena lana para ellos y sus representantes sindicales), permiso para faltar el 10 de mayo y boletos para Six Flags, permiso para asistir a sus reuniones sindicales y que los amparan mañana y tarde, y obviamente las escuelas todas más mugrosas ese día aparte de lo de costumbre. Por ejemplo la junta sindical de ASPs y conserjes llevada a cabo el día lunes 14 de marzo de 2016, para esta reunión se indicó a todos los Directores, Supervisores y Regionales que “dieran todas las facilidades a estas personas para ausentarse del plantel” sin importarles que su reunión fuera a las 10:00 hrs de la mañana y bien pudieron hacer el aseo del plantel antes de irse, y al término de su reunión presentarse un poco más tarde al turno vespertino a limpiar las escuelas, pero sabemos que es más importante faltar al trabajo con el pretexto de “ir a defender sus derechos laborales” y las Autoridades Regionales y Generales como los aprecian mucho y no se arriesgan a ser demandados por afectar los “derechos laborales” de estos parásitos, se los permitieron y que las escuelas resuelvan el problema de la limpieza, para ello somos los padres de familia quienes tuvimos que hacer el trabajo que les corresponde a estos zánganos sindicalizados.
    Por lo anterior, e investigando en el portal de la SEP, existen solo en Iztapalapa: __206__ Preescolares, __432__Primarias, __96___ Secundarias, __25__ Secundarias Técnicas y __14__ CAM, sumando un total de __773_____ planteles escolares, que cuentan en promedio con dos personas encargadas de la limpieza por turno y un conserje, en total __1932_ parásitos , por ello la SEP paga ___$ 12,751,200.00 (Doce Millones Setecientos Cincuenta y Un Mil Doscientos Pesos)___ aproximadamente al mes solo en salarios, y $ 19,320,000.00 (_Diecinueve Millones Trescientos Veinte Mil Pesos)___ en vales de despensa al año, bueno y si le sumamos los aguinaldos, los vales para útiles y uniformes de sus hijos y ellos mismos, los días económicos los premios, la atención médica a ellos y toda su familia, las becas para sus hijos, sin olvidar sus cursitos mediocres, entonces estamos hablando de cantidades de dinero verdaderamente estratosféricas, las cuales no sirven para nada en las escuelas ni benefician en nada a la educación, ya que más del 90 % de los planteles escolares están convertidos en verdaderos cochineros y fuentes infección para los alumnos y docentes en lo que se refiere a los sanitarios que más parecen letrinas o baños de mercado público y sin olvidar el resto de las instalaciones como salones, patios, pasillos, etc.
    Solo basta hacer un recorrido por cualquier plantel escolar público de la Ciudad de México para constatar lo que aquí se vierte, nada es inventado, es una realidad que hasta la fecha las autoridades escolares no aceptan de su existencia y siempre evaden el tema, existen muchas escuelas que son aseadas por los padres de familia mientras los parásitos ASPs gozan de licencia médica, permiso económico, cambio de actividad, o simplemente observan gustosos como los padres de familia y en ocasiones hasta los alumnos y maestros limpian las instalaciones mucho mejor que ellos.
    Personalmente como padres de familia nos hemos acercado a estos individuos llamados ASPs y conserjes para inconformarnos por lo asquerosos que se encuentran los sanitarios, salones de clase, patios e instalaciones en general, y cínicamente los muy zánganos nos contestaron que ese asunto no nos compete a nosotros, que si su director a directora no les dice nada, ellos no tienen por qué limpiar lo que no les toca, además por la miseria de salario que les paga la SEP ellos no tienen por qué acabarse la vida limpiando las escuelas, que le hagamos como queramos pero que su sindicato los protege.
    Es por todo lo anterior que consideramos que es urgente la PRIVATIZACIÓN DEL SERVICIO DE LIMPIEZA EN LOS PLANTELES ESCOLARES, se ahorrará muchísimo dinero en salarios, aguinaldos, ayudas y diversos premios que no merecen estos parásitos y zánganos, y lo más importante las escuelas al fin estarían verdaderamente limpias, de esa manera los directores y supervisores se ocuparían de los asuntos educativos que verdaderamente les corresponden y dejarían este tema a una empresa privada para que lo resuelva despidiendo a todo empleado haragán e incompetente o premiándolo si verdaderamente se lo merece.
    Por testimonio personal, de otros padres de familia, familiares que trabajan como ASPs y conserjes y docentes, tenemos información de cómo el sindicatito de la sección XI los defiende solo por el hecho de ser agremiados, recomendados, amigos y hasta familiares, nunca les ha interesado lo conflictivos y haraganes que son estos tipos y tipas por eso se sienten intocables y parecen peor que dueños o caciques de las escuelas.
    También se debe considerar el quitar a los conserjes flojos e irresponsables quienes no se hacen responsables de nada, han llegado al extremo de considerar que las escuelas son de ellos , y se han atrevido a dar órdenes a alumnos, docentes y directivos para que les dejen limpias las instalaciones y nunca saben lo que pasa en las escuelas, además de que tienen viviendo en las conserjerías a sus papás, sus hijos e hijas casados, con sus nietos, sus parejas, otros familiares, etc. y que han convertido las escuelas en verdaderos campamentos de refugiados sin pagar ni un solo servicio como renta, agua, luz, teléfono, etc., pues se han adjudicado en propiedad y modificado diversas áreas y edificios que no les corresponden, tienen perros y gatos constituyendo esto un riesgo para la salud de alumnos, padres de familia y docentes ya que se observan lugares llenos de excrementos y corrales hechos con láminas, plásticos y maderas viejas, y mobiliario en desuso, además de las pulgas y la pestilencia de esos lugares.
    Así como se discutió la Reforma Educativa, Energética, Telecomunicaciones, Política, Fiscal, Laboral, de Salud, de Protección al Ambiente, Electoral, etc. etc., También consideramos urgente que este asunto se lleve a las Cámaras de Diputados y Senadores para ser analizado y aprobado, no es posible que se hable de mejorar la educación que se brinda a los alumnos, mejorar las condiciones de trabajo de los maestros, atacar a la corrupción, de justicia para todos, de equidad, etc. etc., y a estos individuos se les permita tanta ineptitud, incompetencia, irresponsabilidad, corrupción y abusos.
    Es hora de cambiar señores, hay que hacer su trabajo, déjense de palabrerías y basura política, así como se está evaluando y despidiendo a los maestros incapaces e incompetentes “no idóneos” de las escuelas públicas, también es necesario que se evalúe a todos estos individuos llamados ASPs y Conserjes, y si no resultan competentes también sean calificados como incompetentes y “no idóneos”, y en consecuencia despedidos sin ninguna responsabilidad para la SEP, ¿A esto, no se le llama justicia, equidad y buen servicio para las escuelas?.

    En espera de no solo una, sino muchas buenas soluciones para el mejoramiento del servicio educativo que brindan las escuelas públicas de la Ciudad de México, reciban un saludo.

  11. Me parece importante que asociaciones como las de ustedes, puedan de alguna manera buscar mejoras para una educación de calidad; sin embargo, gran cantidad de escuelas particulares, más que buscar dicha meta, buscan tener alumnado en cantidad y no en calidad, esto incluso en contra del Acuerdo número 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación; donde de cierta manera se busca que el alumno acredite la asignatura a partir de diferentes metodologías donde se incluya a los padres de familia, para que el alumno adquiera conocimientos a partir de competencias para la vida, incluso con estrategias y apoyos personalizados, no así, que se le otorgue calificación a “estudiantes”, que sólo cumplen con medio asistir al colegio y por el sólo hecho de pagar una cuota mensual, ya tiene otorgado el derecho de aprobación, del ciclo en el caso del nivel primaria o de la asignatura, en el de secundaria.
    Lo interesante de todo esto es que, independientemente de si es poco o mucho el costo de dicha educación, se supone que los padres de familia, buscan un plus de calidad en la educación privada, cuando ni siquiera están informados de que los maestros de dicha institución sean realmente maestros, estén capacitados, evaluados y menos aún tengan por vocación la necesidad de seguir con un preparación para crear ciudadanos de calidad, críticos y productivos; quedando de manifiesto, que la educación pública con las nuevas exigencias de evaluación y desempeño académico, está obligando a sus docentes a una preparación continua, que se verá reflejada en los alumnos en un futuro próximo.

  12. En el proceso pasado 2015-2016 de asignación de plazas en el estado de Tabasco, presente examen para técnico docente maestro de aula de medios y mi resultado es la número uno de la lista de prelación, pero mi estado no apoya a la Reforma Educativa ya que en Recursos Humanos, el departamento de Secundarias, Subsecretaria de Educación Básica SETAB, así como en el Servicio Profesional Docente de Tabasco, de manera verbal y/o escrita me afirman que no soy sujeta a plaza. Además el encargado del servicio profesional docente estatal junto con la SETAB (Secretaría de Educación Básica del Estado de Tabasco) no me permitió durante todo el ciclo escolar ser sujeta a ningún tipo de contrato en el nivel de Educación Básica específicamente en el Departamento de secundarias porque presente examen por algo que no existe según ellos, pero en la reforma si existe y para el Servicio Profesional Docente Federal también. Y es por ello que mi derecho a laborar no lo hicieron valer. ya que en las paginas oficiales del Servicio Profesional Docente Federal que hay examen diagnostico y de desempeño para la plaza que soy idónea uno. Además a través del Instituto de Transparencia del Estado de Tabasco recibí información acerca cuantas aulas de medios hay en mi estado y su ubicación así como el personal “comisionado” que ocupa todas esas plazas, es decir mediante un concurso de oposición obtengo un primer lugar de idoneidad para ocupar un espacio que SETAB otorga por comisión-asignación. Pido apoyo porque “batearon” durante todo el año escolar con dolo y mala fe para que mi prelación venciera y evidentemente no apoyan a la Reforma Educativa vigente. Soy una persona de escasos recursos, madre soltera, confié ciegamente en la Reforma Educativa y ya ven ni un contrato y ninguna esperanza de alcanzar alguno nunca, al menos en mi estado.
    Tristemente hoy me entero de que serán otorgadas plazas en mi Tabasco sin haber presentado examen de ingreso por lo que me siento profundamente decepcionada.
    Por favor tengan un poco de consideración hacia mi persona, les pido me apoyen.

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